2014年11月13日 星期四

愛上PISA圖像數學資優班 - 直線vs曲線 & 平行vs相交

小小孩的「幾何」怎麼教?
世界上最小的圖形是點,
雜亂的點排隊產生線,
線有「直線」與「曲線」,
線亦可分有形與看不到卻感受的到的無形的線...

經過孩子們七嘴八舌的討論...
我們把無形卻存在的線,用圖表現出來。

一新說:「當我在洗手時,水龍頭出來的水,是無形的直線。
當大力吹著喇叭,聲音是有一股無限的隱形直線衝出去...」
宗晉說:「晩上機車在行駛的時候,車燈很亮,光是直線射出來的...」
耿昀說:「下雨天,雨滴直落打在雨傘上,看不到的直線卻感受的到。
天空上的彩虹卻是看得見,摸不到的無形曲線...」
祐愷說:「開冷氣的時候,有一股涼快的氣流,往教室吹下來,好涼快灬
是無形但可以感受到的曲線...」
景珵說:「上次hui老師不是說,數字太多太亂了嗎,
吹一個哨子,請大家按照大小髙矮排隊,不就是無形的直線了嗎? 」
口氣好可愛!
懂事乖巧的靖媛,仔細觀察地球儀,畫出赤道和經緯線來灬
奕妡最最早提出無形且存在的曲線,帶領大家思考發想的孩子。
電風扇一直吹,把空氣捲起來大家才覺得涼快呀! 
而且她的電扇有插電,真的在運轉哦!
定翰最愛LED燈了,他說LED燈與燈泡照亮新世界,
晚上很亮... 光是直線射出,是無形的直線...
說到LED燈,我們這班男生特別有感覺,
廷愷的爸爸車也加裝LED燈,努力畫出燈亮的直線,
更努力畫出燈頭的紋理,車上的人還有對話互動的哦!
請注意看孩子如何把英文LED用注音拼出來!! 哈哈~

緊接下來,今天的主題,兩線的關係..."平行線"
老師努力的提醒,兩條線怎麼畫都不會相撞,
從髙雄畫到台北一樣不會交錯在一起...像...一新最快發難,像鐵軌!!!

因此每個人找出不同的平行線後都要補上一列火車,
這是我意圖想把幾何概念與生活結合在一起,
只要想要平行線就會想到常見的鐵軌,
卻有一兩位孩子對火車或髙鐵捷運沒什麼概念,
倒是廷愷討論最多,並且把三張的平行線紙上作業加填有連續的劇情呢!
第一張,普優瑪號火車,
第二張,在鐵軌上有很多石頭,
第三張,鐵軌橫跨在橋上面。

請爸媽仔細品味孩子的創意思考與表達方式,畢竟它與裝飾美美的繪畫是有所不同的。
















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